Pare, puxe e empurre
O professor fica de frente para o grupo, e apenas com sinais através das mãos o grupo deverá se movimentar com bastante atenção, de acordo com o sinal transmitido.
Reprodução de som
O professor faz um ritmo de palmas e depois os alunos deverão reproduzir. Em seguida cada aluno é solicitado a propor outro ritmo e os demais reproduzirem. Podem ser feitos sons com diferentes partes do corpo.
Desmanche o nó
Em grupos de mais ou menos 10 integrantes. As pessoas deverão darem-se as mãos aleatoriamente, devendo pegar a mão de pessoas diferentes. Dado o nó, os participantes deverão desfazê-lo sem soltar as mãos.
Veja também: Jogos cantados.
Espelho
Em duplas, imitar os gestos do companheiro. Inverte-se os papéis.
Marionetes
Em duplas. Um integrante de cada dupla será uma marionete. Este será movimentado ao comando das mãos do companheiro, podendo ou não tocá-lo. Deixar a marionete em posição de estátua e sair visitar as outras marionetes. A seguir, invertem-se os papéis. É interessante ao final da brincadeira, discutir sobre a sensação de comandar e ser comandado.
Mímica
Uma criança vai a frente do grupo e imita um animal (por exemplo), o restante do grupo deverá tentar descobrir o nome do animal que está sendo imitado.
Escultura de grupo
Em grupos de mais ou menos 8 pessoas. Criar um tema, por exemplo: meio de transporte. Cada grupo, deverá montar uma escultura com seus corpos, como se fossem a matéria prima. Todos do grupo deverão fazer parte da escultura. Sendo necessário também dar um nome à mesma.
Escultura de barbante
Distribui-se um rolo de barbante para cada grupo de mais ou menos 6 a 8 pessoas e pede que escolham um local para o grupo se instalar. Daí propõe que façam, sem cortar o barbante uma escultura, podendo utilizar apenas fita crepe. Depois de pronta eles deverão dar um nome para a escultura construída.
Complete o desenho
Distribuir uma folha para cada aluno, na qual irá fazer um desenho ou frase. Dobrará a folha de modo que aparecerá apenas uma parte do desenho e irá passá-la a um companheiro que deverá completá-lo (sem olhar o que está embaixo da dobra); e assim a folha segue até passar por todos do grupo. Depois abrem-se as folhas e vêem qual desenho foi formado.