Duas pulseiras de contas redondas e coloridas, enfiadas em um elástico redondo e fino.
Em cada pulseira, intercalar quatro guizos entre as contas.
Vamos brincar?
Colocar as pulseiras no bebê para que ele ouça o som que elas produzem toda vez que mexer os braços. Brincar com o bebê, agitando seus braços para que ele perceba as pulseiras. Incentivar o bebê a procurar as pulseirinhas com as mãos e agarrá-las. Isso vai ajudá-lo a encontrar suas mãos e juntá-las na linha média.
Colocar o bebê deitado de lado, com as mãos livres, para que as pulseiras atraiam seu olhar quando estiver com as mãos na frente dos olhos.
Colocar a pulseira só no braço direito; brincar com o bebê e cantar uma música, tocando seu braço e falando: braço direito. Fazer o mesmo com o braço esquerdo.
Colocar as pulseiras nos dois braços e incentivar o bebê a bater palmas.
Brincar com os dedos do bebê, manipulando um a um, contando, cantando, falando os apelidos dos dedos (minguinho, seu-vizinho, pai-de-todos, fura-bolo, mata-piolho).
Colocar a pulseira no tornozelo direito do bebê e em seguidano esquerdo, brincar com suas pernas, levantando-as. Ajudar o bebê a pôr o dedo do pé na boca. Essa ação, realizada naturalmente por todos os bebês que enxergam, favorece a construção da imagem corporal e é importante para estimular o movimento dos braços, pernas e corpo. Colocar a pulseira só no tornozelo direito do bebê, brincar e cantar, falando: perna direita. Fazer o mesmo com a outra perna.
Brincar com os dedos do pé, manipulando um aum, contando, cantando.
Esse brinquedo é útil para:
compreender e identificar os sons conhecer e entender seu corpo e o ambiente
Favorecer a abertura das mãos, sua junção na linha média e o desenvolvimento da coordenação bimanual;
Desenvolver a coordenação olho-mão, olho-objeto, ouvido-mão;
Estimular o desejo de estender o braço para tocar, pegar e desenvolver a preensão;
Desenvolver a coordenação motora, o movimento e fortalecimento das mãos, braços, pernas e corpo;
Desenvolver a habilidade tátil para reconhecimento de forma, textura e grandeza;
Fortalecer a musculatura do pescoço e peito e desenvolver o controle cefálico;
Desenvolver a visão e iniciar o aprendizado das cores;
Favorecer a identificação e reconhecimento dos sons do ambiente e a localização de objetos pelo som;
Desenvolver a integração dos sentidos: visão, tato, audição.