CRONOGRAMA: cinco aulas
INTRODUÇÃO: Através das diferentes atividades desenvolvidas, pretende-se desenvolver nas crianças a consciência para o trânsito.
OBJETIVOS:
- Desenvolver atividades lúdicas.
- Identificar sinais e placas.
- Ler simbolicamente.
- Trabalhar com regras.
- Estimular a socialização.
- Trabalhar a coordenação motora e espacialidade.
Veja também: A Criança no Trânsito.
DESENVOLVIMENTO:
- Narração da historinha: O Sinaleiro, após a leitura conversar com os alunos a respeito dos cuidados que devemos ter ao atravessar a rua olhando as cores dos sinais, olhando para os lados, etc.
- Música: Pirulito que bate, bate; cantar a música fazendo movimentos como se estivesse guiando um carro.
- Confecção de placas de sinalização. - Passeio ao redor da escola, aproveita-se a oportunidade para ensinar a atravessar a rua, olhar sinais e atravessar na faixa, é interessante que seja utilizado um modelo de ficha para observação.
- Dramatização do trânsito: fazer no pátio da escola sinalização como nas ruas com faixa de segurança (obs. Poderão ser utilizadas as placas de sinalização confeccionadas pelas crianças, nesta ocasião as crianças trazer de casa velotrol ou bicicleta).
RECURSOS: Cd, livro, cartolina, papelão grosso, cabos de vassoura, canetinha, cola, giz de cera, latas, areia, papel crepom, palito de picolé, barbante, tinta guache, pincel, papel fantasia e tesoura.
AVALIAÇÃO: A avaliação ocorrerá durante o desenvolvimento das atividades, será observado o interesse e desempenho das crianças.
CAROLINA CARDOSO FAUSTINO LOPES RA: 708793-4
PLANO DE AULA: EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO
EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÉ-ESCOLA
UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA
TÍTULO: RESPEITE A SINALIZAÇÃO DE TRÂNSITO