1 - UM.
- Escreva o número 1
- Pinte os conjuntos que têm um elemento.
- Ligue o numeral à quantidade correspondente.
- O que falta nestes diagramas? Complete-os.
- Conte os elementos de cada grupo.
- Desenhe os elementos que faltam ou risque os que sobram para que cada grupo tenha 1 elemento.