Professor: Comente com as crianças o perigo de brincar perto do fogão.
Observe a gravura e depois termine o texto.
Juliano e Júlia estavam brincando, quando...
Professor: peça a seus alunos que falem a respeito da cena. Como poderiam ser os nomes das crianças? O que estavam fazendo? Qual o animal que apareceu de repente?
- Observe as cenas e faça uma produção de texto, dando um final para história.
Imagine que você fosse um livrinho.
- Você gostaria de ser um livro infantil, um livro de pesquisa ou um outro tipo de livro?
- Escreva um texto contando como seria se você fosse um livrinho.
Se eu fosse um livrinho...
- Observe os desenhos.
- Conte o que está acontecendo dando um título e um final bem diferente para a historinha.
Minha cidade é uma graça, tem três escolas e uma praça.
- Pense e escreva como é a sua cidade.
- Imagine você lá no céu.
- O que você faria lá?
- Tentaria ajudar as pessoas aqui embaixo?
- Se você pudesse, mandaria chuva ou sol para a Terra?
- Brincaria com os anjinhos?
- O que faria? Conte tudo para nós.
- Numere corretamente as cenas e depois faça uma produção de texto.
- Dê um nome para a amoça.
- O que a assustou?
- O que aconteceu com a louça?
- E agora! O que a moça vai fazer? Escreva contando tudinho.
Imagine se você fosse um animal aquático.
- Qual animal você gostaria de ser?
- O que você faria lá no fundo do mar.
- Você gostaria de levar alguém com você? Quem?
- Escreva como seria esta maravilhosa aventura no fundo do mar.
