Como fazer um plano de aula para o ensino infantil.
http://simonehelendrumond.blogspot.com
Simone_drumond@hotmail.com
(92) 8808-2372 / 8813-9525
Veja também:
Gestor (a):
Supervisão Pedagógica:____________________________________
Professor (a): ____________________________
Série: ________________ Turma: __________Turno: _____________
PLANO DE AULA – COTIDIANO ESCOLAR DO ENSINO INFANTIL
Acolhendo os alunos - (Descrição da rotina de chegada. Neste momento, enquanto a professora recebe as crianças que estão chegando e organiza material, como mochila e lancheira, os alunos podem está envolvidos em atividades diversificadas – uma para cada dia da semana, como: picote, fazer bolinhas de papel, colagem, desenho, pintura, massinha, lego, leitura de revistinhas e livros de história, entre outras previamente planejadas.)
Simone Helen Drumond de Carvalho
1ª SEMANA
Brinquedos de encaixe - SEGUNDA-FEIRA
Pintura livre - TERÇA-FEIRA
Brinquedos afetivos - QUARTA-FEIRA
Dia do brinquedo preferido - QUINTA-FEIRA
Modelagem - SEXTA-FEIRA
2ª SEMANA
Modelagem - SEGUNDA-FEIRA
Brincando e construindo com LEGO - TERÇA-FEIRA
Modelagem - QUARTA-FEIRA
Fazendo bolinhas - QUINTA-FEIRA
Brinquedos de encaixe - SEXTA-FEIRA
3ª SEMANA
Quebra-cabeça - SEGUNDA-FEIRA
Dia das historias com dedoches - TERÇA-FEIRA
Dominó Quebra-cabeça Alinhavo - QUARTA-FEIRA
Quebra-cabeça - QUINTA-FEIRA
Alinhavo - SEXTA-FEIRA
4ª SEMANA
Alinhavo - SEGUNDA-FEIRA
Boliche Modelagem Peteca - TERÇA-FEIRA
Jogos pedagógicos - QUARTA-FEIRA
Brincando com fantoches - QUINTA-FEIRA
Folheando livros de histórias - SEXTA-FEIRA
PLANO DE AULA – COTIDIANO ESCOLAR DO ENSINO INFANTIL
Acolhendo os alunos - (Descrição da rotina de chegada. Neste momento, enquanto a professora recebe as crianças que estão chegando e organiza material, como mochila e lancheira, os alunos podem está envolvidos em atividades diversificadas – uma para cada dia da semana, como: picote, fazer bolinhas de papel, colagem, desenho, pintura, massinha, lego, leitura de revistinhas e livros de história, entre outras previamente planejadas.)
Simone Helen Drumond de Carvalho
PLANEJANDO SUA ROTINA ESCOLAR DE ACOLHIDA.
Rodinha - (A roda é essencial ao trabalho educativo com estas séries. Neste momento, o/a professor (a) e alunos interagem, fazendo oração, cantando, contando histórias e conversando sobre o assunto do dia.) Simone Helen Drumond de Carvalho
SEGUNDA-FEIRA
Rodinha
Oração
Chamadinha
Explorando os cartazes da sala
1. Quantos somos hoje?
2. Ajudantes do dia
3. Como está o tempo?
4. Aniversariantes.
5. Calendário
Musiquinhas
Rodinha
Oração
Novidades do dia
Dançando e cantando
Explorando os cartazes da sala
1. Quantos somos hoje?
2. Ajudantes do dia
3. Como está o tempo?
4. Aniversariantes.
5. Calendário
Musiquinhas
Rodinha
Oração
Chamadinha
Explorando os cartazes da sala
1. Quantos somos hoje?
2. Ajudantes do dia
3. Como está o tempo?
4. Aniversariantes.
5. Calendário
Musiquinhas
Rodinha
Oração
Novidades do dia
Dançando e cantando
Explorando os cartazes da sala
1. Quantos somos hoje?
2. Ajudantes do dia
3. Como está o tempo?
4. Aniversariantes.
5. Calendário
Musiquinhas
SEXTA-FEIRA
Rodinha
Oração
Chamadinha
Explorando os cartazes da sala
1. Quantos somos hoje?
2. Ajudantes do dia
3. Como está o tempo?
4. Aniversariantes.
5. Calendário
Musiquinhas
Rodinha - (A roda é essencial ao trabalho educativo com estas séries. Neste momento, o/a professor (a) e alunos interagem, fazendo oração, cantando, contando histórias e conversando sobre o assunto do dia.)
Simone Helen Drumond de Carvalho
PLANEJANDO A RODINHA.
Atividade I – ( Este é o momento que o/a educador (a), deverá descrever a atividade correspondente ao assunto trabalhado).
Simone Helen Drumond de Carvalho
PLANEJANDO sua 1ª atividade escolar da semana.
Lanche e recreação – (É importante diversificar a rotina de lanche, promovendo lanche coletivo, piquenique, etc. A recreação pode ser livre, com a atenção do (a) professor (a). A recreação dirigida, com jogos e atividades pré-elaborados).
Simone Helen Drumond de Carvalho
PLANEJANDO o recreio semanal.
Momento da Calmaria – (Neste momento, o professor pode realizar diversas atividades, como relaxamento ao som de músicas tranquilas, através de movimentos ou simplesmente deitados; audição de história, etc.)
Simone Helen Drumond de Carvalho
PLANEJANDO O MOMENTO DA CALMARIA.
Atividade II – (Descrição de atividades de desenvolvimento psico-motor, sejam elas de escrita, colagem, recorte, ou movimento; abordando diversos temas de diversas áreas do conhecimento da Educação Infantil)
Simone Helen Drumond de Carvalho
PLANEJANDO sua 2ª atividade escolar da semana.
Despedida - (música, troca de carinho e gentilezas, recadinhos, etc. – É importante que o/a professor (a) e/ou a monitora arrumem e perfumem as crianças, aproveitando este momento para uma conversa carinhosa a respeito da higiene pessoal e da alegria que este momento envolve.)
Simone Helen Drumond de Carvalho
PLANEJANDO A DESPEDIDA SEMANAL.
Atividades do dia - (descrição das tarefas do dia para casa e classe, indicando pág. do livro, quanto for o caso.)
Simone Helen Drumond de Carvalho
PLANEJANDO O DEVER DE CASA
Anedotário
Consiste em registrar ou descrever acontecimentos da vida escolar dos educandos, com descrições breves e objetivas.
O anedotário dará uma base coesa aos relatórios bimestrais / trimestrais para reunião de pais.
PLANO DE AULA – COTIDIANO ESCOLAR DO ENSINO INFANTIL
Observações - (Considerações avaliativas após a concretização da aula, sobre a validade e os efeitos da aula desenvolvida,bem como sobre o comportamento de cada aluno.).
